שנה א'

התמונה המצולמת ושילוב אמנות / אמירה אור

קורס שנתי. סדנה חווייתית,המאפשרת למשתתפים התנסות והתבוננות בתהליכים אישיים והתפתחותיים באמצעות צילומים שהם משמעותיים עבורם. המשתתף יעבור חוויה קבוצתית מגוונת, המעודדת קבלת משוב על התהליכים המתרחשים בינו ובין עצמו, האחר והקבוצה כולה. יושם דגש על הפוטנציאל שבשילוב השפה הצילומית במסגרת הטיפולית. כמו כן, ייבחן הצילום כמקור השראה וכנקודת מוצא ליצירה באמנות פלסטית . אמצעים אלו מעודדים את החוויה הרגשית המסייעת לצמיחה אישית, בין אישית ומקצועית. התנסויות אלו ילוו בהתייחסות לטקסטים הלקוחים מתחומי הפסיכולוגיה, הטיפול באמנות והפוטותרפיה.

הצילום ככלי טיפולי / אורנה גלס

קורס סמסטריאלי. נערוך הכרות עם הפוטותרפיה ככלי שמעודד צמיחה פסיכולוגית ושינוי תרפויטי. נבדוק את ההקשרים בין צילום לטיפול, ונבחן כיצד ניתן לעבוד עם הפוטותרפיה בהתאם לאוכלוסיה, לסוג האבחנה, למטרות ולשלבים בטיפול. הנושאים שיילמדו : צילום כאמצעי השלכתי, צילום כסובלימציה, העברה והעברה נגדית בדיאלוג הצילומי, ועוד. עיקר הלימוד ייעשה באמצעות דיוןוניתוח של חומר תיאורטי ושל מקרים טיפוליים מהשטח.

צלם, מציאות ודימוי / פרנס לבה נדב

קורס שנתי.הסדנה תעסוק בבניית השפה הצילומית והבנתה, תוך פיתוח ראיה וחשיבה מתקדמת. יושם דגש על האופן בו מתפתחת שפה חזותית, המאפשרת תקשורת בין צלם וצופה ובין אובייקט וצופה. יינתן משקל מיוחד לפיתוח יכולות ניתוח תצלומים, פרשנות ושפת הביקורת.

במהלך הסדנה יבחנו תחומים כגון: הזיכרון, תיעוד המעגל הקרוב, פורטרט עצמי ושאלת הזהות. דרך הדיון האישי והקבוצתי בנושאים הנ"ל, יבנו המשתתפים את זהותם כיוצרים ואת עמדתם כלפי הסביבה וכלפי עצמם. התוכנית תשלב העשרה והכרות עם צלמי עבר ויוצרים עכשוויים הרלוונטים לתכנים הנלמדים.

פסיכולוגיה התפתחותית / דר' ז'אן פיזנטה

קורס סמסטריאלי, הקורס מציג את התפתחותו של האדם דרך מספר גישות תאורטיות משדה החשיבה הפסיכואנליטית, מתחילת המאה העשרים ועד ימינו. המטרה היא בו זמנית להתמקד בהתפתחותו הנפשית המוקדמת של הילד ובתפקידו של המטפל בהקשר של הגישה המוצגת.במקביל תהיה אופציה להתבונן הסטורית על התפתחות החשיבה הפסיכואנליטית.

הקורס יבחן כיצד לבטא, דרך צילום, את ההתפתחות בכלל ואת התפתחות האדם מבחינה רגשית, קוגנטיבית וסנסו-מוטורית בפרט, כהכנה לעבודת המטפל באמצעות פוטותרפיה.

כתיבה יוצרת וצילום / תמר איינשטיין

קורס סמסטריאלי.הסדנה תפגיש שתי אמנויות עשירות בדימויים, דמויות ומטאפורות: טקסט וצילום. דגש ינתן לבחינה לעומק של דרכי התבוננות, תגובה ודיאלוג רגשי בין הצילום לשירה, לכתיבה יצירתית ולשילוב אמנויות.

סמינר קליני / תמר סלע

קורס סמסטריאלי. מטרת הסמינר הינו מפגש ראשוני בין הסטודנט למקום הטיפול. המפגשים השבועיים יכללו צפייה פעילה, התנסות ותהליך עיבוד באמצעות פוטותרפיה. הסטודנטים יוכלו לצפות בעבודה טיפולית,הלכה למעשה, לדון ולנתח את מרכיביה ולחוות קשר ראשוני עם מטופלים.

יום עיון – דיווחים מהשטח / ד"ר צבי תורן

ביום העיון יוצג השימוש בפוטותרפיה בתחומים אחדים בטיפול, באמצעות דוגמאות קליניות: השימוש בצילום להתמודדות עם דימוי גוף, שימוש בצילום לצורך תחזוקת העצמי, הצילום כמאפשר לתפוס מקום בעולם.

שנה ב

פוטותרפיה ושילוב אמנויות – בראייה רב תרבותית "מעורב ירושלמי" / תמי אינשטיין

קורס סמסטריאלי. כל מפגש בטיפול בשילוב אמנויות הוא רב תרבותי. הקורס "מעורב ירושלמי" מאפשר חקירה ורפלקציה חווייתית ואקדמית בחיבורים, מפגשים ומעברים בין תרבויות – דרך פוטותרפיה. מקומות אלו עשירים בדימויים שהם משמעותיים למטפלים, מטופלים, צלמים אמנים. החוט המחבר בין כל השיעורים יהיה הצילום. הסטודנטים יתבקשו לנהל יומן במהלך הקורס.

הצילום כפרשנות חברתית / גסטון איצקוביץ

קורם סמסטריאלי. הסדנה תפתח ותעמיק את הדיון בצילום כמכשיר חברתי, תוך נתינת ביטוי לתכונותיו הייחודיות. יושם דגש על תאוריות של דרכי ראייה והתבוננות, פעולת הצילום כפרשנות למציאות וההתייחסות אל הצילום כאקט של נקיטת עמדה כלפי החברה והדפוסים שלה. בין הנושאים של הסדנה: צילום חריגים, שאלות מוסר וטאבו והבנת מקומו של הצלם והמצולם. הסדנה תבחן את השיטות המאפשרות את הפיכת הצילום לכלי מחקר אנתרופולוגי, חברתי ואישי.

צילום מטופל / איילת השחר כהן

הקורס יעסוק בחשיפת החלקים הסמויים מן העין בתהליכי יצירה ובהרחבת הגבולות של הדימוי הצילומי, תוך כדי התנסות בטכניקות מגוונות של צילום מטופל ובחיבור של צילום למדיומים אחרים באמנות. אלו יוכלו לשמש ככלים לעבודה בפוטותרפיה.

דינמיקה קבוצתית ופוטותרפיה / סמדר הלוי צוברי

קורס שנתי.התנסות בתהליכים המתרחשים בחיי הקבוצה. עיבוד והבנת הדינמיקה הקבוצתית, תוך אינטגרציה בין ההתנסות החווייתית בפוטותרפיה ובפסיכודרמה, לבין התיאוריה של התפתחות הקבוצה.

יסודות פסיכותרפיה / ד"ר מרינה ברנע

קורס סמסטריאלי. הקורס נועד לחשוף את הסטודנטים למושגי יסוד בתחום של פסיכותרפיה פסיכו-דינמית. נעשה הכרות ראשונית עם ההגדרות וההתייחסויות התיאורטיות השונות למושגים אלה ונדון במשמעותם ובביטויים השונים שלהם בטיפול. הקורס יערך במתכונת של הרצאה עם השתתפות פעילה של הסטודנטים, המוזמנים להביא את מחשבותיהם ותהיותיהם סביב נושאי הקורס, וחיבורם לפוטותרפיה.

פרקטיקום / תמי אינשטיין/אורנה גלס

קורס שנתי. בקורס תינתן הדרכה על ההתנסות בעבודה הטיפולית שהסטודנטים עושים במקומות הפרקטיקום. הסטודנטים יביאו חומר כתוב ומצולם מהשטח ויקבלו משוב מחברי הקבוצה והמורות, במטרה להכיל ולעבד את המתרחש בתהליכים הטיפוליים בעבודה המעשית. נלמד דרכים להשתמש בפוטותרפיה ושילוב אומנויות בשטח, תוך ליווי וטיפוח הסטודנט בשנתו הראשונה בפרקטיקום.

טיפול רגשי לילדים ולמתבגרים / שירלי גופר.

קורס סמסטריאלי. בקורס נלמד על האפיונים הייחודיים של העבודה הטיפולית עם ילדים ובני נוער. נלמד על אופן ההתקשרות עם ילדים, על המשחק ככלי טיפולי מרכזי בעבודה עם ילדים, ונעמיק במושגים שונים הקשורים לנושא. הקורס מתבסס על קריאה שוטפת של טקסטים, אשר באמצעותם נכיר שיטות וגישות שונות לטיפול רגשי בילדים, ודרכם נוכל לדון בחיבור של המושגים לפוטותרפיה.

"הילדה עם הגב אלינו" / נירית לביא קוצ'יק

סדנה אינטנסיבית - לימודית חווייתית. המשתתפים יביאו עמם תצלומים מהאוסף האישי, בין אם צולמו על ידם או על ידי אחרים, מכל תקופות החיים, בכל נושא שהוא, ויחד נעבוד עם צילומים אלו. רשימה חלקית של הנושאים שילוו אותנו: מתי אנחנו רואים שהמטופל מוכן להיעזר בצילומים ומה עושה את המטפל מוכן לטפל באמצעות צילומים, התערבות מוקדמת ואינטרפרטציה מוקדמת מול השתהות, היכולת לשאת את אי הידיעה, תמונות כקמעות ועוד.

סדנא אינטנסיבית בהנחיית מרצה אורח / פרטים יינתנו בהמשך.

שנה ג'

 מבוא לפסיכופתולוגיה ולהתערבות טיפולית / דר' ז'אן פיזנטה

קורס סמסטריאלי. במסגרת הקורס תינתן נגיעה ראשונית בקשת הפסיכופתולוגיה תוך למידת התופעות השונות והכלים לסיווגם. בהתאם להרכב הקבוצה ולהיחשפות המשתתפים בשדה הקליני, תהיה עבודה על דמויות מהשדה או מעולם הקולנוע והספרות לצורך המחשת חומר הקורס. ההתייחסות לפסיכופתולוגיה תהיה בלתי מופרדת מהתייחסות טיפולית, עם התבוננות על מקום הפוטותרפיה לגבי הפתולוגיות השונות.

פרקטיקום / תמי אינשטיין/אורנה גלס

קורס שנתי. בקורס תינתן הדרכה על העבודה הטיפולית שהסטודנטים עושים במקומות הפרקטיקום. הסטודנטים יביאו חומר כתוב ומצולם מהשדה, ויקבלו משוב מחברי הקבוצה והמנחות, במטרה להכיל ולעבד את המתרחש בתהליכים הטיפוליים בעבודה המעשית. בשנה זו נשכלל ונעמיק את ההבנה לגבי יישום הפוטותרפיה בשטח, ונעקוב אחר התפתחות הזהות הטיפולית של הסטודנט/ית.

הדרכה בפוטותרפיה / פרופ' יואל אליצור

קורס אינטנסיבי. במסגרת הקורס הסטודנטים יקבלו ייעוץ והדרכה על מקרים שיביאו בפני המרצה, מתוך עבודתם המעשית בפוטותרפיה.

"ביקור בחדר החושך" / ד"ר בריג'יט אנור, מירי סיגלר אליה

סדנה. שם הקורס משקף באופן מטאפורי את שילוב תחומי ההתמחות של המנחות – פוטותרפיה וגישת הטיפול היונגיאנית. המנחות מאמינות שהמפגש בין הגישות : פוטותרפיה , טיפול באמנות ואנאליזה יונגיאנית מוליד תחום חדש. תחום זה יפתח בפני הסטודנטים זוויות ראיה אשר יאפשרו העמקה והעשרה של הבנתם את התהליכים ברבדיהם השונים: ברובד הפנימי, ברובד החיצוני ובאינטראקציה ביניהם. מטרות הסדנה הן – העמקת המודעות האישית והחברתית דרך התנסות בתהליכים חווייתיים תוך הקניית כלים מעשיים מתחום היצירה והטיפול והעשרת הידע התיאורטי.

אני ואנחנו באין המצלמה, אני ואנחנו בעין המצלמה / ד"ר צבי תורן

סדנה חווייתית. הכרות עם עצמנו כיחידים וכקבוצה בנוכחות המצלמה,במטרה להתבונן בהתנהגות שלנו בשדה הקבוצתי, לבחון את העצמי הדינמי והמשתנה ולגלות את המחוייבות העצמית שבצילום.

עבודה עם אלבום המשפחה / חנה שביב

הקורס נועד לפתח את השיח הצילומי של הסטודנטים עם אלבום המשפחה, הזהות והזכרון, כאשר נושא הפרידה נמצא ברקע כשיח נלווה.

וידאו-תרפיה: טכניקות עבודה בטיפול / מירב שאבי בן אלישע.

קורס סמסטריאלי. השימוש בוידאו מגלם בתוכו מהות מרתקת של שילוב אומנויות. ביכולתו של קטע מצולם להעיר את הדימוי הדומם לחיים, להפיח בו צליל, טקסט, תנועה ודרמה ולהוליך אותנו במחוזות רגשיים בין החוץ לפנים, בין האמת לבדיה, בין הגלוי לנסתר. בקורס יחשפו הסטודנטים לטכניקות טיפוליות שונות באמצעות הוידאו (דוקו, מעגל סגור, מיצגים ועוד). הלימוד הינו חווייתי, מלווה בהתייחסות תיאורטית.

מבוא לדרמה תרפיה עם דגש על צילום / ד"ר סוזאנה פנדזיק.

סדנה. שיתוף הפעולה בין תחומי הדרמה והצילום יכול להעשיר ולווסת את התהליך התרפויטי של המטופל/ת. סדנה זו מפגישה את המשתתפים/ות עם מושגי יסוד בדרמה-תרפיה: הגדרת התחום, היקף התחום (מכוון תהליך/הצגתי, אישי/בדיוני),מציאות דרמטית ומרחק אסתטי. כמו כן תהיה התייחסות להיבטים המשותפים והשונים של הדרמה-תרפיה והפוטותרפיה, תוך דגש על השימוש בכלי הצילום במסגרת העבודה בדרמה-תרפיה.

פרוייקט צילום אישי / דפנה איכילוב

ליווי אישי של כל סטודנט/ית בפרוייקט צילום אישי , על פני שנת הלימודים, בדיאלוג ובתגובה לתהליכים שהוא/היא עובר/ת במהלך התפתחותו/ה המקצועית והאישית.

.