יום חמישי, 17.05.2012
ראשי 
תקצירי קורסים
תקצירי קורסים
תפריט לימודי מוסיקה
לימודי מוסיקה - תקצירי קורסים
שנה א'- קורסים עיוניים
תורת המוזיקה א'
2 סימסטרים, 3 ש"ש
היכרות עם שפת המוסיקה דרך ארבעת מרכיביה: משך, גובה, גוון ומבנה. רכישת מיומנות מעשית ותיאורטית במושגי היסוד של תורת המוסיקה.
לימודי מוסררה
סימסטר ב, 2 ש"ש
הקורס יעסוק באספקטים שונים הקשורים לחזון בית הספר מוסררה. מוסררה כהוויה, כאתוס למאבק חברתי, כצומת של זהויות וקונפליקט רב תרבותי וכמרחב לדיון בהקשרים של חברה ואמנות. הקורס יכלול מפגש עם מרצים אורחים והכרות עם הטופוגרפיה של שכונת מוסררה לקראת פסטיבל מוסררה מיקס.
שנה א'- סדנאות
טכנאות אולפן
2 סימסטרים, 4 ש"ש
האולפן על מרכיביו השונים: אקוסטיים, אנלוגיים ודיגיטאליים, הכרת המושגים השונים הקשורים בעבודה באולפן. הסטודנטים יתנסו בהקלטות בשיטות השונות תוך לימוד הטכנולוגיות המגוונות הזמינות בימינו. במסגרת הקורס תילמד תוכנת Protools והסטודנטים יתפקדו כטכנאים במסגרת פרויקטים שונים שיזום ביה"ס, ובשיתוף עם מסלולים אחרים.
אקוסטיקה מעשית
2 סימסטרים, 3 ש"ש
לימוד ידע תיאורטי ופרקטי של עקרונות ותהליכים אקוסטיים, חקירת עולמם של כלי הנגינה השונים, תכנון ובנית כלי נגינה אקוסטיים מכל הסוגים. בקורס זה ילמדו טכניקות, שימוש בחומרים וכלי עבודה הדרושים לבניית כלי נגינה, והסטודנטים יבנו כלים ע"פ יכולתם הטכנית.
מבוא לסינטזה של הצליל
2 סימסטרים, 3 ש"ש
הכרת המבנה הבסיסי של סינטסייזרים שונים, אנלוגיים ודיגיטאליים, ודרכי פעולתם. תכנון, יצירת ועריכת הצליל האלקטרוני על גבי כלים פיסיים ווירטואליים (Reaktor). מבוא לשימוש בסמפלר וטכניקות דגימה
GROOVE COMPOSITION
2 סימסטרים, 3 ש"ש
מימד הזמן וחלוקתו במוזיקה וביחס לכל המרכיבים הריתמיים הקיימים במוזיקה. הסדנא תחולק לחלק עיוני שיכלול חזרה ועיון מעמיק יותר בכל מושגי היסוד הריתמיים-מוזיקאליים וכן ניתוח והאזנה ליצירות שונות. החלק המעשי יכלול הכתבות קצב, כתיבה של תבניות שונות וסוגות מוזיקאליות ריתמיות שונות באמצעות תיווי קלאסי,
כתיבה של תבניות ריתמיות באמצעות סיקוונסרים שונים, לופים וטכניקות אולפן אחרות שילמדו במהלך הסדנא כאשר המטרה הסופית היא כתיבת יצירה לפרויקט סיום תוך כדי שימוש בידע והטכניקות שנלמדו במהלך הסדנא.
קצב וכלי הקשה
2 סימסטרים, 2 ש"ש
לימוד קצב דרך הקשה. העבודה תתמקד בנגינה אישית וקבוצתית על כלי הקשה שונים, וביצוע קטעי קצב וגרוב של הקבוצה ויחידיה.
קומפוזיציה א'
2 סימסטרים, 3 ש"ש
היקף הקורס: 3 שעות שבועיות,
מטרת הקורס: לימוד ההיסטוריה של הזמר העברי תוך הלחנת טקסטים מסוגים שונים והתנסות בשלל הסגנונות שהתפתחו בחמישים השנה האחרונות.כמו כן יבחנו לעומק מקורות ההשראה האתניים, חברתיים ופוליטים שעיצבו את הזמר הישראלי בצורתו העדכנית.
מקלדת
2 סימסטרים, 3 ש"ש
היכרות ורכישת מיומנות הבנתית ושמיעתית של מקלדת הפסנתר.
מטרות הקורס: רכישת מיומנות בנגינה הרמונית במקלדת, פיתוח מיומנות שמיעתית / הבנתית ובנגינת מהלכים הרמוניים, לימוד יסודות הולכת הקולות ונגינה במקלדת, לימוד כל סימני ומושגי ההרמוניה וישום בנגינה במקלדת,
ליווי הרמוני במקלדת.
מהפכות מוסיקליות
2 סימסטרים, 3 ש"ש
לידתה של המוסיקה: בין פולחן לשלטון, הרוח הרומנטית, שינוי, מרד, מחאה, אנרגיה – מה הוא הדחף המהפכני?, גישות שונות למהפכה: המקורות הרגשיים של המוסיקה החופשית, המקורות המהפכניים של מוסיקה ממוקדת סאונד.
שנה א'- מפגשים
שיח מוזיקה- מפגש מחלקתי
מספר מפגשים בשנה
הסטודנטים במחלקה למוזיקה, יוזמנו להרצאות עם מוזיקאים אורחים וישתתפו בשיחות גלריה בתערוכות בבית הספר. חלק מן המפגשים מיועד להכרות עם תיקי עבודות שיציגו סטודנטים שנה ג, העומדים בפני פרויקט הגמר שלהם. המפגש מעודד שיחה בין סטודנטים מכל השנים ומאפשר לסטודנטים שנה ג, לנסח הרצאה אישית ולבנות פרזנטציה לגוף עבודתם המתהווה, אותו יציגו בסוף השנה בתערוכת יחיד.
שנה ב'- קורסים עיוניים
תולדות הג'אז והפופ
2 סימסטרים, 3 ש"ש
לימוד היסטורי של מקורות המוסיקה הפופולרית המודרנית, החל מהג'אז והרוק'נ'רול, דרך השפעותיהם על המוסיקה המודרנית וגילגוליהם השונים.
שנה ב' - סדנאות
קומפוזיציה ב,
2 סימסטרים, 3 ש"ש
קורס המשך לקומפוזיציה שנה א'. הקורס ישכלל את היכולות הקומפוזיציוניות של הסטודנטים: טיפול בנושאים מוסיקליים, הרחבה ופיתוח של רעיונות, יצירת ואריאציות על חומרים קודמים והתייחסות למבנה הכולל של היצירה. כן ילמדו הסטודנטים גם להכיר את כלי הנגינה השונים: אופן הפקת צליל, מנעדים, גווני הכלי ושילובי כלים אופייניים, יתנסו בעבודה עם נגנים וישפרו את יכולת התווי שלהם.
אנסמבל ב'
2סימסטרים, 3 ש"ש,
עבודה בהרכב מוסיקלי, משותף לשנים ב' ו-ג'. מטרות הקורס: להקנות לתלמיד יכולת נגינה בקבוצה/הרכב, ללמוד להקשיב ולשתף פעולה, להבין את הקומפוזיציה ומיקומו בתוכה; לאפשר לתלמיד לעבוד עם האנסמבל כיוצר; ללמוד להעביר את רצונותיו לקבוצה; לבחון את הצדדים החברתיים, הקבוצתיים והנפשיים שמתפתחים אצל הרכב עובד; להכניס את הסטודנטים לשגרת חזרות לאורך כל שנת הלימודים, תוך כדי צבירת נסיון ולימוד בתנועה.
אולפן מתקדם
2 סימסטרים, 3 ש"ש
עיבוד והפקה באולפן דרך בחירת הסגנון המתאים, ניהול תהליך העבודה, עבודה עם נגנים אורחים, הקלטה ומיקס, כמו כן ילמדו טכניקות הגברת והפקת מופעים ושימוש בציוד המתאים.
SEQUENCING
2 סימסטרים, 3 ש"ש
הסיקוונסר הינו כלי העבודה המרכזי בימינו ליצירת מוזיקה באמצעות מחשב. הסיקוונסר מעמיד לרשותנו מגוון רחב של אפשרויות לארגון המרכיבים המוזיקאליים השונים על ציר הזמן. במסגרת הקורס ילמדו נושאים כגון: היכרות מעמיקה עם פרוטוקול -MIDI, התכנות ועריכת מידי, עריכת Audio, כתיבה רב-ערוצית (MIDI+Audio), שימוש בתוספי תוכנה שונים (Plugins) ליצירת מוזיקה (סינטים, סמפלרים, מכונות תופים, אפקטים ועוד) ויצירת מיקס כללי של כל המרכיבים השונים.
כתיבת שירים
2 סימסטרים, 3 ש"ש
כתיבת שירים הינה חלק בלתי-נפרד מחייו של כמעט כל מוסיקאי. הבנת צורתה של המוסיקה הפופולרית היא חיונית להבנת מוסיקה עכשווית בכלל. בקורס ננתח צורות ומבנים של שירים, נשתמש בטכניקות שונות ונרכוש כישורי כתיבה אותם נוכל לשלב מאוחר יותר בעבודתנו המוסיקלית, גם אם כתיבת שירים אינה מטרתנו העיקרית.
פס קול
2 סימסטרים, 3 ש"ש
השיעור יעסוק בתפקידיו השונים של פס-הקול בסרט(תיאוריה ומעשה), ינותחו פסי קול של סרטי קולנוע שונים, סרטי אנימציה ווידאו ארט. נעמוד על טכניקות וגישות שונות בהם עובדים במאים ביחס לפס הקול(היצ'קוק, לינץ, קרוננברג, אנטוניוני, גודאר).
יחסי תמונה קול, חלל אקוסטי וחלל ויזואלי, סרטים אילמים ומדברים. ספישל אפקטס, סאונדסקיפס. במהלך השנה יוגשו פרויקטים שונים בהם ידרשו הסטודנטים להכין פס קול לפרויקטים וסרטים שונים, יתנסו בעבודת בסאונד ופסי קול לאנימציה וילמדו טכניקות לניתוח פסי קול.
MAX/MSP
2 סימסטרים, 3 ש"ש
ברמה המעשית, מטרת הקורס היא ליצור מעצבי סאונד, אמנים, מוסיקאים ומפיקים מוכשרים ומעניינים יותר. התוכנה MAX הינה כלי חדשני שמאפשר ביטוי מרענן וייחודי לרעיונות שונים מתחום האודיו/וידאו, כאשר בבסיס התוכנה מצוי הרעיון לדחוף את גבולות היצירה קדימה ככל שניתן ומכאן, לגרום למשתמשים בה להיות כאלה גם כן.
מנגנים תווים
2 סימסטרים, 3 ש"ש,
מטרת הקורס לחבר בין עולם התיאוריה והתווים לבין הנגינה המעשית. נכתוב וננגן מוסיקה על מנת לפתח ולהכיר את השפה המוסיקאלית. הקורס יתנהל כחזרה שבה כל פעם מתחלפים הנגנים סביב שתי מקלדות, שתי גיטרות, גיטרה בס (ובהמשך תופים), נתרגל נגינת סולמות, מודוסים ואקורדים. נלמד על המבנה ההרמוני הלכת קולות דרך ניתוח של שירים ומנגינות. נכתוב וננגן קוים מלודיים הן של שירים מוכרים והן כחומר מקורי. נלמד לכתוב ולהסתכל על פרטיטורות של 2 ו-3 קולות.
מוסיקה זמן ומחשב
2 סימסטרים, 3 ש"ש,
עבודה עם מגוון אפשרויות מוסיקליות תוך בחינת התייחסותן למוטיב הזמן. שימוש בתוכנות (AudioMulch), אפקטים מושתתי-זמן, הפסיכולוגיה של תפיסת הזמן המוסיקלית, Drones, תזוזות זמן, יחסים מתמטיים ופיסיקליים בין תדירות וזמן, חללים פיסיים ועוד.
סדנת קול
2 סימסטרים, 3 ש"ש
שירה קבוצתית, שימושים שונים בקול האנושי, הפקת קול, שירה בקולות, סגנונות שירה ועבודה משותפת.
דיוקן עצמי
סימסטר א , 3 ש"ש
פרויקט סמסטריאלי בו מתנסים הסטודנטים בעבודת סאונד שיש לה משמעות אישית ורגשית, הנובעת מתוך נסיון לתיאור עצמי של האמן. הפרויקט יוצג בבית הספר מוסררה בפני אורחים וסטודנטים
מפגשים
שיח מוזיקה- מפגש מחלקתי
מספר מפגשים בשנה
הסטודנטים במחלקה למוזיקה, יוזמנו להרצאות עם מוזיקאים אורחים וישתתפו בשיחות גלריה בתערוכות בבית הספר. חלק מן המפגשים מיועד להכרות עם תיקי עבודות שיציגו סטודנטים שנה ג, העומדים בפני פרויקט הגמר שלהם. המפגש מעודד שיחה בין סטודנטים מכל השנים ומאפשר לסטודנטים שנה ג, לנסח הרצאה אישית ולבנות פרזנטציה לגוף עבודתם המתהווה, אותו יציגו בסוף השנה בתערוכת יחיד.
שנה ג'- לימודים עיוניים
תולדות המוסיקה במאה ה-21-
סימסטר 1, 3 שעות שבועיות,
הקורס יטפל במוסיקה חדשה ועתידה האפשרי דרך סקירה היסטורית של תולדות האוונגארד והאקספרימנטליזם, ניתוח קומפוזיציות ושיטות קימפוז מודרניות (סריאליזם, ריאליזם, מינימליזם, אלגוריתמים וכו'), מוסיקה אוטומטית, קיברנטית ופרקטלית, היכרות עם מלחינים חשובים, עבודתם ומידת השפעתם על התפתחות החזית המוסיקלית.
שיח מוזיקה- מפגש מחלקתי
מספר מפגשים בשנה
הסטודנטים במחלקה למוזיקה, יוזמנו להרצאות עם מוזיקאים אורחים וישתתפו בשיחות גלריה בתערוכות בבית הספר. חלק מן המפגשים מיועד להכרות עם תיקי עבודות שיציגו סטודנטים שנה ג, העומדים בפני פרויקט הגמר שלהם. המפגש מעודד שיחה בין סטודנטים מכל השנים ומאפשר לסטודנטים שנה ג, לנסח הרצאה אישית ולבנות פרזנטציה לגוף עבודתם המתהווה, אותו יציגו בסוף השנה בתערוכת יחיד.
שנה ג'- סדנאות
עיבוד ותזמור
2 סימסטרים, 3 ש"ש,
הקניית ידע מעשי בכתיבה לכלי התזמורת והיכרות מעמיקה עם אופיו של כל כלי, מגבלותיו ויתרונותיו. שימוש בתכונות אלו לטובת כתיבה מוסיקלית מכל סוג והאופן בו מעביר המלחין את הוראותיו למבצע. תזמור, התאמה ועיבוד של יצירות שונות לכלים השונים, צמצום והרחבה של רעיונות מוסיקליים ע"י שימוש במגוון משתנה של כלי נגינה החל מהכלי הבודד ועד לאנסמבל מלא.
MAX/MSP
2 סימסטרים, 3 ש"ש
קורס המשך לקורס משנה ב'.
אנסמבל ג'
2 סימסטרים, 3 ש"ש
עבודה בהרכב מוסיקלי, משותף לשנים ב' ו-ג'. מטרות הקורס: להקנות לתלמיד יכולת נגינה בקבוצה/הרכב, ללמוד להקשיב ולשתף פעולה, להבין את הקומפוזיציה ומיקומו בתוכה; לאפשר לתלמיד לעבוד עם האנסמבל כיוצר; ללמוד להעביר את רצונותיו לקבוצה; לבחון את הצדדים החברתיים, הקבוצתיים והנפשיים שמתפתחים אצל הרכב עובד; להכניס את הסטודנטים לשגרת חזרות לאורך כל שנת הלימודים, תוך כדי צבירת ניסיון ולימוד בתנועה.
קומפוזיציה אישית
2 סימסטרים, 3 ש"ש
עבודה אישית, מרצה מול סטודנט, על יצירה אישית ופיתוחה, ביצועה והקלטתה על פי דרישותיה הספציפיות. במסגרת זו תינתן אפשרות להקמת הרכבים מיוחדים שיבצעו את היצירות בהתאם לדרישות המלחי
הפקת אולפן
2 סימסטרים, 3 ש"ש
יצירת קבוצות עבודה של הסטודנטים המורכבות מאמן, טכנאי, מפיק. כל סטודנט מפיק חומר על פי בחירתו לידי מוצר של פרויקט גמר.
הכיתה תהווה קבוצת ביקורת ובשיתוף עם המרצה תעזור לכל סטודנט להגיע למיקוד ומימוש של חומרי הגלם תוך נגיעה בנושאים ושיקולים טכניים/מוסיקאליים שונים החל מרמת ה DEMO ועד למוצר הסופי.
קידום עצמי
1 סימסטר, 3 ש"ש
קורס זה יספק לתלמיד כל מה שיצטרך כשיסיים את הלימודים וירצה להתחיל בקריירה רצינית בתחום המוסיקה. דרך שיחות, הרצאות, מחקר, ופרויקטים אישיים התלמיד ירכוש את הכלים הדרושים לנווט את עולם ה"מיוזיק-ביזנס" בכל מרכיביה. נושאים הנלמדים כוללים: אירגון תיק קידום אישי, כלים לקידום באינטרנט,קשרים עם תחנות רדיו ועיתונים, השגת הופעות ואירגון סיבוב הופעות בחו"ל, ובניית אתר אינטרנט בסיסי.
פרויקט גמר
2 סימסטרים, 3 ש"ש
בפרויקט הגמר של המסלול, יידרש הסטודנט להפיק אלבום (דיסק, הופעה, מיצב). כל שלבי הפרויקט, מהכתיבה דרך העיבודים, ההקלטה והעריכה הסופית, יערכו ע"י הסטודנט. העבודה על הפרויקט נמשכת כל השנה ומהוה את כרטיס הביקור המשמעותי ביותר איתו יוצא הסטודנט משערי ביה"ס.
קומפוזיציה ג'
1 סימסטר, 3 ש"ש
לאפשר לסטודנטים ליצור עבודה רחבת היקף המטפלת בסוגיות של: מבנה, יחסי טקסטורות, יחידות קונטרפונקטיות מול יחידות הומופוניות/סולניות, היחסים בין יחידות בעלות אופי וחומר שונים, יחסי תזמור וטיפול בסאונד, כיצד חומר יכול לנוע בין "חזית היצירה" ל"רקע" ועוד. אורך היצירות שיתבקשו להתמודד איתו הוא בין 12-20 דקות.
ייעוץ אמנותי לפרויקט הגמר
1 סימסטר, 3 שעות שבועיות
פגישות אישיות עם אסף תלמודי, בעל נסיון רב הן בהפקות אולפן, מופעים, וכן בתכנות ואינטראקטיביות.
שנה ג' - מפגשים
שיח מוזיקה- מפגש מחלקתי
מספר מפגשים בשנה
הסטודנטים במחלקה למוזיקה, יוזמנו להרצאות עם מוזיקאים אורחים וישתתפו בשיחות גלריה בתערוכות בבית הספר. חלק מן המפגשים מיועד להכרות עם תיקי עבודות שיציגו סטודנטים שנה ג, העומדים בפני פרויקט הגמר שלהם. המפגש מעודד שיחה בין סטודנטים מכל השנים ומאפשר לסטודנטים שנה ג, לנסח הרצאה אישית ולבנות פרזנטציה לעבודתם המוזיקאלית המתהווה, אותה יציגו בסוף השנה .
הנחייה אישית
10 שעות בשנה
כל סטודנט בשנה ג, יכול לבחור מנחה חיצוני, למספר מפגשים בשנה. ניתן לבחור מנחה מבין מורי בית הספר, או בכל אמן-מוסיקאי-איש תרבות, שתחומי עשייתו משיקים לתחום שבו עוסק הסטודנט, ויכולים לקדם אותו לקראת פרויקט הגמר .
תורת המוזיקה א'
2 סימסטרים, 3 ש"ש
היכרות עם שפת המוסיקה דרך ארבעת מרכיביה: משך, גובה, גוון ומבנה. רכישת מיומנות מעשית ותיאורטית במושגי היסוד של תורת המוסיקה.
לימודי מוסררה
סימסטר ב, 2 ש"ש
הקורס יעסוק באספקטים שונים הקשורים לחזון בית הספר מוסררה. מוסררה כהוויה, כאתוס למאבק חברתי, כצומת של זהויות וקונפליקט רב תרבותי וכמרחב לדיון בהקשרים של חברה ואמנות. הקורס יכלול מפגש עם מרצים אורחים והכרות עם הטופוגרפיה של שכונת מוסררה לקראת פסטיבל מוסררה מיקס.
שנה א'- סדנאות
טכנאות אולפן
2 סימסטרים, 4 ש"ש
האולפן על מרכיביו השונים: אקוסטיים, אנלוגיים ודיגיטאליים, הכרת המושגים השונים הקשורים בעבודה באולפן. הסטודנטים יתנסו בהקלטות בשיטות השונות תוך לימוד הטכנולוגיות המגוונות הזמינות בימינו. במסגרת הקורס תילמד תוכנת Protools והסטודנטים יתפקדו כטכנאים במסגרת פרויקטים שונים שיזום ביה"ס, ובשיתוף עם מסלולים אחרים.
אקוסטיקה מעשית
2 סימסטרים, 3 ש"ש
לימוד ידע תיאורטי ופרקטי של עקרונות ותהליכים אקוסטיים, חקירת עולמם של כלי הנגינה השונים, תכנון ובנית כלי נגינה אקוסטיים מכל הסוגים. בקורס זה ילמדו טכניקות, שימוש בחומרים וכלי עבודה הדרושים לבניית כלי נגינה, והסטודנטים יבנו כלים ע"פ יכולתם הטכנית.
מבוא לסינטזה של הצליל
2 סימסטרים, 3 ש"ש
הכרת המבנה הבסיסי של סינטסייזרים שונים, אנלוגיים ודיגיטאליים, ודרכי פעולתם. תכנון, יצירת ועריכת הצליל האלקטרוני על גבי כלים פיסיים ווירטואליים (Reaktor). מבוא לשימוש בסמפלר וטכניקות דגימה
GROOVE COMPOSITION
2 סימסטרים, 3 ש"ש
מימד הזמן וחלוקתו במוזיקה וביחס לכל המרכיבים הריתמיים הקיימים במוזיקה. הסדנא תחולק לחלק עיוני שיכלול חזרה ועיון מעמיק יותר בכל מושגי היסוד הריתמיים-מוזיקאליים וכן ניתוח והאזנה ליצירות שונות. החלק המעשי יכלול הכתבות קצב, כתיבה של תבניות שונות וסוגות מוזיקאליות ריתמיות שונות באמצעות תיווי קלאסי,
כתיבה של תבניות ריתמיות באמצעות סיקוונסרים שונים, לופים וטכניקות אולפן אחרות שילמדו במהלך הסדנא כאשר המטרה הסופית היא כתיבת יצירה לפרויקט סיום תוך כדי שימוש בידע והטכניקות שנלמדו במהלך הסדנא.
קצב וכלי הקשה
2 סימסטרים, 2 ש"ש
לימוד קצב דרך הקשה. העבודה תתמקד בנגינה אישית וקבוצתית על כלי הקשה שונים, וביצוע קטעי קצב וגרוב של הקבוצה ויחידיה.
קומפוזיציה א'
2 סימסטרים, 3 ש"ש
היקף הקורס: 3 שעות שבועיות,
מטרת הקורס: לימוד ההיסטוריה של הזמר העברי תוך הלחנת טקסטים מסוגים שונים והתנסות בשלל הסגנונות שהתפתחו בחמישים השנה האחרונות.כמו כן יבחנו לעומק מקורות ההשראה האתניים, חברתיים ופוליטים שעיצבו את הזמר הישראלי בצורתו העדכנית.
מקלדת
2 סימסטרים, 3 ש"ש
היכרות ורכישת מיומנות הבנתית ושמיעתית של מקלדת הפסנתר.
מטרות הקורס: רכישת מיומנות בנגינה הרמונית במקלדת, פיתוח מיומנות שמיעתית / הבנתית ובנגינת מהלכים הרמוניים, לימוד יסודות הולכת הקולות ונגינה במקלדת, לימוד כל סימני ומושגי ההרמוניה וישום בנגינה במקלדת,
ליווי הרמוני במקלדת.
מהפכות מוסיקליות
2 סימסטרים, 3 ש"ש
לידתה של המוסיקה: בין פולחן לשלטון, הרוח הרומנטית, שינוי, מרד, מחאה, אנרגיה – מה הוא הדחף המהפכני?, גישות שונות למהפכה: המקורות הרגשיים של המוסיקה החופשית, המקורות המהפכניים של מוסיקה ממוקדת סאונד.
שנה א'- מפגשים
שיח מוזיקה- מפגש מחלקתי
מספר מפגשים בשנה
הסטודנטים במחלקה למוזיקה, יוזמנו להרצאות עם מוזיקאים אורחים וישתתפו בשיחות גלריה בתערוכות בבית הספר. חלק מן המפגשים מיועד להכרות עם תיקי עבודות שיציגו סטודנטים שנה ג, העומדים בפני פרויקט הגמר שלהם. המפגש מעודד שיחה בין סטודנטים מכל השנים ומאפשר לסטודנטים שנה ג, לנסח הרצאה אישית ולבנות פרזנטציה לגוף עבודתם המתהווה, אותו יציגו בסוף השנה בתערוכת יחיד.
שנה ב'- קורסים עיוניים
תולדות הג'אז והפופ
2 סימסטרים, 3 ש"ש
לימוד היסטורי של מקורות המוסיקה הפופולרית המודרנית, החל מהג'אז והרוק'נ'רול, דרך השפעותיהם על המוסיקה המודרנית וגילגוליהם השונים.
שנה ב' - סדנאות
קומפוזיציה ב,
2 סימסטרים, 3 ש"ש
קורס המשך לקומפוזיציה שנה א'. הקורס ישכלל את היכולות הקומפוזיציוניות של הסטודנטים: טיפול בנושאים מוסיקליים, הרחבה ופיתוח של רעיונות, יצירת ואריאציות על חומרים קודמים והתייחסות למבנה הכולל של היצירה. כן ילמדו הסטודנטים גם להכיר את כלי הנגינה השונים: אופן הפקת צליל, מנעדים, גווני הכלי ושילובי כלים אופייניים, יתנסו בעבודה עם נגנים וישפרו את יכולת התווי שלהם.
אנסמבל ב'
2סימסטרים, 3 ש"ש,
עבודה בהרכב מוסיקלי, משותף לשנים ב' ו-ג'. מטרות הקורס: להקנות לתלמיד יכולת נגינה בקבוצה/הרכב, ללמוד להקשיב ולשתף פעולה, להבין את הקומפוזיציה ומיקומו בתוכה; לאפשר לתלמיד לעבוד עם האנסמבל כיוצר; ללמוד להעביר את רצונותיו לקבוצה; לבחון את הצדדים החברתיים, הקבוצתיים והנפשיים שמתפתחים אצל הרכב עובד; להכניס את הסטודנטים לשגרת חזרות לאורך כל שנת הלימודים, תוך כדי צבירת נסיון ולימוד בתנועה.
אולפן מתקדם
2 סימסטרים, 3 ש"ש
עיבוד והפקה באולפן דרך בחירת הסגנון המתאים, ניהול תהליך העבודה, עבודה עם נגנים אורחים, הקלטה ומיקס, כמו כן ילמדו טכניקות הגברת והפקת מופעים ושימוש בציוד המתאים.
SEQUENCING
2 סימסטרים, 3 ש"ש
הסיקוונסר הינו כלי העבודה המרכזי בימינו ליצירת מוזיקה באמצעות מחשב. הסיקוונסר מעמיד לרשותנו מגוון רחב של אפשרויות לארגון המרכיבים המוזיקאליים השונים על ציר הזמן. במסגרת הקורס ילמדו נושאים כגון: היכרות מעמיקה עם פרוטוקול -MIDI, התכנות ועריכת מידי, עריכת Audio, כתיבה רב-ערוצית (MIDI+Audio), שימוש בתוספי תוכנה שונים (Plugins) ליצירת מוזיקה (סינטים, סמפלרים, מכונות תופים, אפקטים ועוד) ויצירת מיקס כללי של כל המרכיבים השונים.
כתיבת שירים
2 סימסטרים, 3 ש"ש
כתיבת שירים הינה חלק בלתי-נפרד מחייו של כמעט כל מוסיקאי. הבנת צורתה של המוסיקה הפופולרית היא חיונית להבנת מוסיקה עכשווית בכלל. בקורס ננתח צורות ומבנים של שירים, נשתמש בטכניקות שונות ונרכוש כישורי כתיבה אותם נוכל לשלב מאוחר יותר בעבודתנו המוסיקלית, גם אם כתיבת שירים אינה מטרתנו העיקרית.
פס קול
2 סימסטרים, 3 ש"ש
השיעור יעסוק בתפקידיו השונים של פס-הקול בסרט(תיאוריה ומעשה), ינותחו פסי קול של סרטי קולנוע שונים, סרטי אנימציה ווידאו ארט. נעמוד על טכניקות וגישות שונות בהם עובדים במאים ביחס לפס הקול(היצ'קוק, לינץ, קרוננברג, אנטוניוני, גודאר).
יחסי תמונה קול, חלל אקוסטי וחלל ויזואלי, סרטים אילמים ומדברים. ספישל אפקטס, סאונדסקיפס. במהלך השנה יוגשו פרויקטים שונים בהם ידרשו הסטודנטים להכין פס קול לפרויקטים וסרטים שונים, יתנסו בעבודת בסאונד ופסי קול לאנימציה וילמדו טכניקות לניתוח פסי קול.
MAX/MSP
2 סימסטרים, 3 ש"ש
ברמה המעשית, מטרת הקורס היא ליצור מעצבי סאונד, אמנים, מוסיקאים ומפיקים מוכשרים ומעניינים יותר. התוכנה MAX הינה כלי חדשני שמאפשר ביטוי מרענן וייחודי לרעיונות שונים מתחום האודיו/וידאו, כאשר בבסיס התוכנה מצוי הרעיון לדחוף את גבולות היצירה קדימה ככל שניתן ומכאן, לגרום למשתמשים בה להיות כאלה גם כן.
מנגנים תווים
2 סימסטרים, 3 ש"ש,
מטרת הקורס לחבר בין עולם התיאוריה והתווים לבין הנגינה המעשית. נכתוב וננגן מוסיקה על מנת לפתח ולהכיר את השפה המוסיקאלית. הקורס יתנהל כחזרה שבה כל פעם מתחלפים הנגנים סביב שתי מקלדות, שתי גיטרות, גיטרה בס (ובהמשך תופים), נתרגל נגינת סולמות, מודוסים ואקורדים. נלמד על המבנה ההרמוני הלכת קולות דרך ניתוח של שירים ומנגינות. נכתוב וננגן קוים מלודיים הן של שירים מוכרים והן כחומר מקורי. נלמד לכתוב ולהסתכל על פרטיטורות של 2 ו-3 קולות.
מוסיקה זמן ומחשב
2 סימסטרים, 3 ש"ש,
עבודה עם מגוון אפשרויות מוסיקליות תוך בחינת התייחסותן למוטיב הזמן. שימוש בתוכנות (AudioMulch), אפקטים מושתתי-זמן, הפסיכולוגיה של תפיסת הזמן המוסיקלית, Drones, תזוזות זמן, יחסים מתמטיים ופיסיקליים בין תדירות וזמן, חללים פיסיים ועוד.
סדנת קול
2 סימסטרים, 3 ש"ש
שירה קבוצתית, שימושים שונים בקול האנושי, הפקת קול, שירה בקולות, סגנונות שירה ועבודה משותפת.
דיוקן עצמי
סימסטר א , 3 ש"ש
פרויקט סמסטריאלי בו מתנסים הסטודנטים בעבודת סאונד שיש לה משמעות אישית ורגשית, הנובעת מתוך נסיון לתיאור עצמי של האמן. הפרויקט יוצג בבית הספר מוסררה בפני אורחים וסטודנטים
מפגשים
שיח מוזיקה- מפגש מחלקתי
מספר מפגשים בשנה
הסטודנטים במחלקה למוזיקה, יוזמנו להרצאות עם מוזיקאים אורחים וישתתפו בשיחות גלריה בתערוכות בבית הספר. חלק מן המפגשים מיועד להכרות עם תיקי עבודות שיציגו סטודנטים שנה ג, העומדים בפני פרויקט הגמר שלהם. המפגש מעודד שיחה בין סטודנטים מכל השנים ומאפשר לסטודנטים שנה ג, לנסח הרצאה אישית ולבנות פרזנטציה לגוף עבודתם המתהווה, אותו יציגו בסוף השנה בתערוכת יחיד.
שנה ג'- לימודים עיוניים
תולדות המוסיקה במאה ה-21-
סימסטר 1, 3 שעות שבועיות,
הקורס יטפל במוסיקה חדשה ועתידה האפשרי דרך סקירה היסטורית של תולדות האוונגארד והאקספרימנטליזם, ניתוח קומפוזיציות ושיטות קימפוז מודרניות (סריאליזם, ריאליזם, מינימליזם, אלגוריתמים וכו'), מוסיקה אוטומטית, קיברנטית ופרקטלית, היכרות עם מלחינים חשובים, עבודתם ומידת השפעתם על התפתחות החזית המוסיקלית.
שיח מוזיקה- מפגש מחלקתי
מספר מפגשים בשנה
הסטודנטים במחלקה למוזיקה, יוזמנו להרצאות עם מוזיקאים אורחים וישתתפו בשיחות גלריה בתערוכות בבית הספר. חלק מן המפגשים מיועד להכרות עם תיקי עבודות שיציגו סטודנטים שנה ג, העומדים בפני פרויקט הגמר שלהם. המפגש מעודד שיחה בין סטודנטים מכל השנים ומאפשר לסטודנטים שנה ג, לנסח הרצאה אישית ולבנות פרזנטציה לגוף עבודתם המתהווה, אותו יציגו בסוף השנה בתערוכת יחיד.
שנה ג'- סדנאות
עיבוד ותזמור
2 סימסטרים, 3 ש"ש,
הקניית ידע מעשי בכתיבה לכלי התזמורת והיכרות מעמיקה עם אופיו של כל כלי, מגבלותיו ויתרונותיו. שימוש בתכונות אלו לטובת כתיבה מוסיקלית מכל סוג והאופן בו מעביר המלחין את הוראותיו למבצע. תזמור, התאמה ועיבוד של יצירות שונות לכלים השונים, צמצום והרחבה של רעיונות מוסיקליים ע"י שימוש במגוון משתנה של כלי נגינה החל מהכלי הבודד ועד לאנסמבל מלא.
MAX/MSP
2 סימסטרים, 3 ש"ש
קורס המשך לקורס משנה ב'.
אנסמבל ג'
2 סימסטרים, 3 ש"ש
עבודה בהרכב מוסיקלי, משותף לשנים ב' ו-ג'. מטרות הקורס: להקנות לתלמיד יכולת נגינה בקבוצה/הרכב, ללמוד להקשיב ולשתף פעולה, להבין את הקומפוזיציה ומיקומו בתוכה; לאפשר לתלמיד לעבוד עם האנסמבל כיוצר; ללמוד להעביר את רצונותיו לקבוצה; לבחון את הצדדים החברתיים, הקבוצתיים והנפשיים שמתפתחים אצל הרכב עובד; להכניס את הסטודנטים לשגרת חזרות לאורך כל שנת הלימודים, תוך כדי צבירת ניסיון ולימוד בתנועה.
קומפוזיציה אישית
2 סימסטרים, 3 ש"ש
עבודה אישית, מרצה מול סטודנט, על יצירה אישית ופיתוחה, ביצועה והקלטתה על פי דרישותיה הספציפיות. במסגרת זו תינתן אפשרות להקמת הרכבים מיוחדים שיבצעו את היצירות בהתאם לדרישות המלחי
הפקת אולפן
2 סימסטרים, 3 ש"ש
יצירת קבוצות עבודה של הסטודנטים המורכבות מאמן, טכנאי, מפיק. כל סטודנט מפיק חומר על פי בחירתו לידי מוצר של פרויקט גמר.
הכיתה תהווה קבוצת ביקורת ובשיתוף עם המרצה תעזור לכל סטודנט להגיע למיקוד ומימוש של חומרי הגלם תוך נגיעה בנושאים ושיקולים טכניים/מוסיקאליים שונים החל מרמת ה DEMO ועד למוצר הסופי.
קידום עצמי
1 סימסטר, 3 ש"ש
קורס זה יספק לתלמיד כל מה שיצטרך כשיסיים את הלימודים וירצה להתחיל בקריירה רצינית בתחום המוסיקה. דרך שיחות, הרצאות, מחקר, ופרויקטים אישיים התלמיד ירכוש את הכלים הדרושים לנווט את עולם ה"מיוזיק-ביזנס" בכל מרכיביה. נושאים הנלמדים כוללים: אירגון תיק קידום אישי, כלים לקידום באינטרנט,קשרים עם תחנות רדיו ועיתונים, השגת הופעות ואירגון סיבוב הופעות בחו"ל, ובניית אתר אינטרנט בסיסי.
פרויקט גמר
2 סימסטרים, 3 ש"ש
בפרויקט הגמר של המסלול, יידרש הסטודנט להפיק אלבום (דיסק, הופעה, מיצב). כל שלבי הפרויקט, מהכתיבה דרך העיבודים, ההקלטה והעריכה הסופית, יערכו ע"י הסטודנט. העבודה על הפרויקט נמשכת כל השנה ומהוה את כרטיס הביקור המשמעותי ביותר איתו יוצא הסטודנט משערי ביה"ס.
קומפוזיציה ג'
1 סימסטר, 3 ש"ש
לאפשר לסטודנטים ליצור עבודה רחבת היקף המטפלת בסוגיות של: מבנה, יחסי טקסטורות, יחידות קונטרפונקטיות מול יחידות הומופוניות/סולניות, היחסים בין יחידות בעלות אופי וחומר שונים, יחסי תזמור וטיפול בסאונד, כיצד חומר יכול לנוע בין "חזית היצירה" ל"רקע" ועוד. אורך היצירות שיתבקשו להתמודד איתו הוא בין 12-20 דקות.
ייעוץ אמנותי לפרויקט הגמר
1 סימסטר, 3 שעות שבועיות
פגישות אישיות עם אסף תלמודי, בעל נסיון רב הן בהפקות אולפן, מופעים, וכן בתכנות ואינטראקטיביות.
שנה ג' - מפגשים
שיח מוזיקה- מפגש מחלקתי
מספר מפגשים בשנה
הסטודנטים במחלקה למוזיקה, יוזמנו להרצאות עם מוזיקאים אורחים וישתתפו בשיחות גלריה בתערוכות בבית הספר. חלק מן המפגשים מיועד להכרות עם תיקי עבודות שיציגו סטודנטים שנה ג, העומדים בפני פרויקט הגמר שלהם. המפגש מעודד שיחה בין סטודנטים מכל השנים ומאפשר לסטודנטים שנה ג, לנסח הרצאה אישית ולבנות פרזנטציה לעבודתם המוזיקאלית המתהווה, אותה יציגו בסוף השנה .
הנחייה אישית
10 שעות בשנה
כל סטודנט בשנה ג, יכול לבחור מנחה חיצוני, למספר מפגשים בשנה. ניתן לבחור מנחה מבין מורי בית הספר, או בכל אמן-מוסיקאי-איש תרבות, שתחומי עשייתו משיקים לתחום שבו עוסק הסטודנט, ויכולים לקדם אותו לקראת פרויקט הגמר .
חזרה לעמוד הראשי של מחלקת לימודי מוסיקה חדשה
